domingo, 5 de diciembre de 2021

Te espero en la escuela.

  mientras tanto

---Lee 20 minutos diario y regístralo en tu libreta diariamente.


fecha /Nombre del libro, revista o periódico/ tiempo/ de que página a que página/ firma de mamá, papá o tutor.


---Ver aprende en casa y realizar tu apunte.


---Leer tu libro de texto, contestarlo e ir realizando las actividades.


Saludos.

domingo, 21 de noviembre de 2021

actividades del 22 de noviembre a l3 de diciembre

 Buen día

habla con tus papas o con tu tutor para que vuelvas a la escuela.

o adapta las actividades para elaborarlas en casa.

ya ven a la escuela.

Examen de ortografía 10 palabras – evaluar.

¿cómo hacer un resumen?

¿cómo reconocer la opinión del autor?

Leer el ensayo “Alguien que cuide de mi”, subrayar las ideas más relevantes y elaborar un resumen. En el resumen subrayar la opinión del autor.

Elaborar un organizador gráfico de preguntas guía sobre “diferencias entre datos opiniones y argumentos”





Reminiscencia de la postura del autor.

Elaborar un organizador gráfico sobre la organización e integración de información. Notas y resúmenes para recuperar información.

Retroalimentación



Recapitulando

Resumen



Leer el ensayo “desigualdad de género”, subrayar las ideas más relevantes y elaborar un resumen. En el resumen subrayar la opinión del autor.

Retroalimentación



Evaluación

Elaborar resúmenes de textos argumentativos.

Rubros a evaluar

Valor

Comentario sobre mi desempeño

Leí al menos un texto argumenttivo.

 

 

Identifico las preguntas guías para elaborar resúmenes

 

 

Analicé como elaborar un resumen

 

 

Elaboré un resumen de un texto argumentativo

 

 

Trabajé colaborativamente

 

 

suma

 

 

ortografía

 

 

promedio

 

Calificación:

Firma del alumno

Firma del padre, madre o tutor.

 

Despedida

CTE

Elaborar dos separadores de lectura con frases célebres.



Entrega de estas actividades jueves antes de las 14:30

sigueinte semana

aprende en casa
entregar el viernes antes de las 6:00 p,

domingo, 7 de noviembre de 2021

del 8 al 19 de noviembre

 Buen día

Esta semana tienes que realizar las actividades de los cuadros, es una por día, 

límite de entrega el viernes 1:40 pm

La siguiente semana tienes que ver aprende en casa (5) y entregar el viernes antes de las 6:00 pm.


Saludo

Diez palabras de ortografía – Evaluar inmediatamente.

Textos argumentativos – Lectura Análisis

¿qué es un texto argumentativo?

A través de la argumentación se expresan ideas fundamentales para defender o refutar los pensamientos o ideas de otro. La argumentación es la base del convencimiento, del razonamiento, de la persuasión, de la demostración y del conocimiento humano. No sería posible concebir a un individuo sin que pudiera expresar sus opiniones. Sin embargo, éstas deben estar perfectamente fundamentadas pues, de lo contrario, no tendrían el peso suficiente para tratar de cambiar conductas, desarrollar nuevas formas de conocimiento, exhortar a realizar ciertas actividades, entre otros propósitos. Para realizar una lectura analítica, para desarrollar en los hablantes la posibilidad de tratar y resolver conflictos, es necesario saber leer y escribir textos argumentativos: reconocer su esquema general y sus características; los propósitos, algunos géneros y los recursos discursivos más empleados; identificar y comprender las ideas más importantes a favor o en contra de un tema polémico.

-Lectura “Alguien que cuide de mi” p.17 (tema-postura)

1.-Argumento 2.-Valoración 3.-Tema

4.-Respaldos 5.-Conectores 6.-Tesis 7.-Conclusion

Lectura guiada – Análisis grupal

Despedida

Saludo

Recordemos que trabajamos con textos argumentativos, diferencia con los informativos, diferencia con los instructivos.

-Lectura en grupo

- Análisis en pareja “Masculinidad y feminidad. Identidades genéricas en la actualidad”

Comentario de algunas parejas de las dificultades a las que se enfrentaron al analizar el texto.

Despedida

Saludo

-Lectura en equipo.

Análisis en trío “Desigualdad de género”

Comentarios de algunos equipos sobre las dificultades o las fortalezas al trabajar en equipo.

Despedida.

Saludo

Ensayo – explicación – notas.

Disertación breve y en prosa, que analiza o reflexiona en torno a un tema de libre. Se lo considera uno de los géneros literarios, junto con la narrativa, la poesía y la dramaturgia, heredero de la didáctica y por lo tanto emparentado con la enseñanza. Abordaje subjetivo y personal, aunque riguroso, de la materia a tratar. Esto significa que posee opiniones y argumentaciones del autor, pero sustentadas en la lógica, la información y las sensibilidades. Su propósito es argumentar en torno al tema elegido.

El ensayo suele ser relativamente breve, organizado didácticamente para aproximarse gradualmente al tema, haciendo uso de los recursos estilísticos y literarios del idioma para dar fuerza poética y argumentativa a sus ideas. Los temas abordados por el ensayo son virtualmente infinitos: desde la política, la sociedad y los saberes, hasta el deporte, las artes o la propia imaginación.

¿Cómo hacer un ensayo literario?

  • Elección del tema. Un ensayo debe abordar un tema o una arista de un tema de modo tal que genere interés y, de ser posible, pasión. Además, no debe ser un tema tan amplio, sino lo más acotado posible.
  • Documentación. Ya elegido el tema, deberemos documentarnos, es decir, leer al respecto desde distintas fuentes, para hacernos una idea más completa respecto al tema.
  • Preparación. Antes de escribir conviene hacer un esquema de ideas que nos sirva de guion o esqueleto del ensayo, diciéndonos en qué orden abordar cada idea o argumento.
  • Redacción. Se procede a escribir conforme al guion, lo cual significa exponer las ideas lo más claramente posible y en el orden más lógico posible, luego releer la totalidad del texto y corregir lo escrito, asegurándose de que diga lo que se aspira a decir.

Partes de un ensayo literario

La estructura de un ensayo es sumamente libre, ya que se trata de un texto que valora el discurrir sobre la materia y cuyo valor principal es el de argumentar y reflexionar libremente, al antojo del escritor. Sin embargo, en su estudio sistemático se puede identificar tres formas de estructura a muy grandes rasgos, que son:

  • Analizante o deductiva. Expone en primer lugar la tesis o el tema que abordará, y luego desarrolla los argumentos vinculados con la materia.
  • Sintetizante o inductiva. Explora los argumentos y datos en primera instancia, y luego a partir de ellos recompone el tema como conclusión final.
  • Encuadrada. La estructura más escolar, inicia con la exposición de la tesis o del tema, luego debate los argumentos y las posturas, y finalmente reelabora la tesis tomando en consideración lo hallado en el medio.

Elaborar un organizador gráfico sobre los recursos lingüísticos que se utilizan para desarrollar argumentos en los ensayos. P.21.

Despedida

Saludo

Evaluación

Textos argumentativos

Valor

Comentario sobre mi desempeño

Leí al menos 3 textos argumentativos.

 

 

Los textos que leí, los analicé a conciencia.

 

Marqué las partes que identifican un texto argumentativo en cada texto.

 

Trabajé colaborativamente para analizar textos argumentativos.

 

Reconozco la importancia del uso de los recursos lingüísticos.

 

Calificación

 

Firma del alumno

Firma del tutor del alumno

 

Firma de la Profesora.

20 minutos de lectura – Firmar.

Despedida


domingo, 24 de octubre de 2021

Actividades del 25 de agosto al 5 de noviembre.

  Buen día

Ver aprende en casa y elaborar un apunte u organizador gráfico de cada día.

son 8 en total

25, 26, 27, 28 y 29 de octubre

3, 4 y 5 de noviembre

____________________

Fecha

Tema

Contenido - de qué trató, que actividades se realizan , qué te puedo preguntar en un examen a partir del o que viste.

________________

Entregar el 5 de noviembre por correo, antes de las 8:00 pm.

Saludos.

domingo, 10 de octubre de 2021

Actividades del 11 al 22 de octubre

  Buen día alumnos :)

Actividades

Recuerda leer 20 minutos diario, y anotarlo en tu registro (que te firme un testigo)

Ver aprende en casa. Lengua materna. Español. todos los días (fecha, tema y apunte o conceptos básicos con definiciones u organizador gráfico) cada apunte es una asistencia. (10)

Revisa las 7 claves para escribir una calavera literaria, lee, analiza la información y elabora una calavera literaria (tu la tienes que inventar)

Revisa los pasos para realizar una mesa rendonda y elabora un apunte.

Revisa la información dela historieta y elabora un apunte.

Piensa en un problema al que te has enfrentado y piensa en como le diste solución o le podrías dar solución. A partir de ese problema y considerando una solución elabora una historieta (mínimo 6 viñetas, máximo 12)

Busca y escribe la letra de tu canción favorita, analiza la letra y explica con tus propias palabras cada verso o cada párrafo de la canción. (qué piensas que quería decir el autor de la canción en cada frase.)

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Recuerda colocar tu nombre completo grado y grupo en todos los correos que envíes

Revisa que tus fotografías tengan el texto horizontal antes de enviar.

Revisa la ortografía antes de enviar.


Límite de entrega: 22 de octubre 2021. 8:00 pm

Enviar por correo electrónico.

domingo, 26 de septiembre de 2021

Actividades del 27 de septiembre al 8 de octubre

 Buen día alumnos

Actividades

-Ver aprende en casa (10), registrar fecha, tema y conceptos básicos o apunte u organizador gráfico. Selecciona la información pensando en qué te puedo preguntar en un examen.

-Describe las diferencias entre la publicidad y las campañas publicitaria de carácter social.

-investiga que es una campaña publicitaria social

-Diseña una campaña publicitaria.

-Consigue una solicitud de empleo y requisítala (llénala) 

Recuerda enviarme tus dudas 

Recuerda colocar tu nombre completo grado y grupo en todos los correos que envíes

Revisa que tus fotografías tengan el texto horizontal antes de enviar.

Revisa la ortografía antes de enviar.

último día de entrega viernes 8 de octubre 2:00 pm.

Te espero en la escuela.

  mientras tanto ---Lee 20 minutos diario y regístralo en tu libreta diariamente. fecha /Nombre del libro, revista o periódico/ tiempo/ de q...